參加 SENCOs 正向行為支援理論 -「不同學習需要學童行為管理」初級網上自學專業課程 (16小時)，進一步認識和了解有關正向行為支援理論和技巧，及面對不同學習需要學童的行為專業管理。

對象：

SENCOs特殊教育需要統籌主任；康復機構/特殊學校、職業訓練中心或工場/幼兒服務或展能中心工作的老師、敎學助理、社工、康復工作人員、特教SEN義工、家長和相關學科大專學生。

八個學習單元

1：正向行為支援簡介 (Introduction to PBS)

2：行為功能性評估 (功能性評估會面技巧FAI) Functional behaviour assessment - Functional Assessment Interview – FAI)

3：行為功能性評估 (功能性評估觀察技巧FAO) (Functional behaviour assessment - Functional Assessment Observation - FAO)

4：訂定活動策略 (Setting event strategies)

5：行為前因管理策略 (Antecedent Strategies)

6：敎導技巧策略 (Teaching Strategies)

7：行為後果管理策略 (Consequence Strategies)

8：建立支援系統 (Implementation Support)